大学“辅导员博客”首现江苏

　　为什么要建立博客与大学生交流？关于这个问题的回答，在徐椿梁的博客开栏语中有所体现。他说：“我是位不太喜欢网络的人，说心里话，用这东西很麻烦，习惯了面对面的交流。可后来想来，许多时候我的话并不能够和所有的人交流，有许多学生到现在还没有说过一句话，见过一次面，真的非常抱歉。同学们，建立博客，我不希望大家变得很刻薄，而是希望真正地建立一座能与你们沟通的平台，畅所欲言。”

　　当记者近日见到这位有些瘦弱但不乏书生气的大学辅导员时，他向记者道出了自己建博客的深层原因。他告诉记者，由于自己所在的通信与信息工程学院是全校最大的一个学院，学生人数很多，往往是一个辅导员需要应付三四百名学生的日常管理。除了正常的上情下达外，学生的思想交流工作仅仅依靠学生干部的协助管理是不够的。怎么办？今年3月下旬，他和学院另外一名辅导员顾莹在经过一番商量后，决定通过开通个人博客的方式进行与学生的交流。自从把自己的博客域名在校园网络上公开后，很快就得到学生们的支持响应，不少学生在博客上留言阅读。这样学生与辅导员在很多问题上能够达成共识，双方的思想距离也拉近了，让日常的工作也好开展了很多。在两位辅导员初试成功后，其他的辅导员也纷纷效仿，公布了个人博客与学生交流，校方对此也持积极的态度，一时间，南邮出现了辅导员博客热，这也首次成为江苏高校特殊一景。

　　对于大学生辅导员开博客与自己交流，不少学子还是表示了支持。南邮电子信息工程专业学生胡佳婧认为，辅导员开博客的办法很好，因为大学生在与辅导员的思想交流时，有的话当面说比较好，但有的时候不太好说，通过博客匿名的方式可以让学生们畅所欲言，大胆地对一些事情表达自己的观点。不过，她也觉得辅导员博客或许是因为刚刚开始的阶段，上面的内容过于像官方语言，不够活泼。她建议，辅导员博客作为一个辅导员学生之间的新型交流渠道，应该多放一些学生关心的东西，诸如学校的各项政策变化、考研就业信息等，还可以把学生的课外活动等一些好玩有趣、生活化的内容放上去。为了让辅导员博客更有趣味，胡佳婧就曾主动将一些学生课外活动的图片放入其中。

　　一位化名为云逸风清的学生网友在顾莹辅导员的博客留言建议，顾莹能否以个人博客为依托，从全校的角度来探讨一些问题，把个人博客升华为全校所有同学对学校提出意见的交流场所，毕竟匿名制可以更好地让学生真正表达自己的想法。如果辅导员的个人博客能够推广到全校，成为校方与学生的网络交流平台，对学院来说也是一种制度上的创新，同时也能够使学校的制度更完善，更人性化。