为高质量、高效率推进和落实好班级建设工作，推进“三提升”工程与班级建设工作深度融合，按照“一月一主题”工作部署，5月14日，我校在仙林校区中天科技报告厅围绕“好班级怎么建”召开班级建设工作专题研讨会，学生处、研工部、保卫处、团委、招就处等部门负责人，各学院学生工作负责人，2023级、2024级辅导员参加会议。
会上，各学院2023级本科生辅导员代表围绕提升班集体组织感召力和思政引领力，重点交流主题班会开展情况和学生骨干培养方面的经验做法，凝练班级建设成效。
谢平副校长作总结讲话。她以“有想法、有体系、有举措、有成效”的“四有”标准高度评价了辅导员老师的交流汇报，并深刻指出，本次研讨会既是对“三进三谈三联”辅导员工作制度的阶段性总结与反思，更是全面推进思想政治工作质量“三提升”工程的动员交流。谢校长结合当前班级建设工作面临的现实情况，就如何做好班级建设工作提出四点要求：
一是基础工作要实。各学院要以《南京邮电大学思想政治工作质量“三提升”工程实施意见》《辅导员“三进三谈三联”工作制度》为指导，把思政育人工作做在日常，掌握工作主动权，深入摸排学生情况，知道学生所思所想、知道学生所作所为、知道学生所需所盼、知道学生所困所惑，推动班级建设制度规范化，精细化，人文化，不断提升思政工作育人实效，切实筑牢学生安全底线。
二是工作举措要细。班级是学生成长的基础单元，各学院要秉持“精准帮扶、成长成才”的目标，把思政育人工作做到每个人，深度挖掘学生内在潜力，引导学生干部积极参与班级管理，让优秀学生更拔尖；分类摸清、逐个排查、重点帮扶学生，建立“一生一策一档”稳控措施，让困难学生“一个不掉队”。
三是工作方式要活。充分发挥“以文化人、以情聚心、以规正行、以励促学”的育人功能，紧密结合思政教育、安全教育、学风建设等理念目标，持续优化主题班会设计，完善学生骨干系统化培养体系，激发班级的内驱力，推动形成“骨干带全员、经验成品牌”的育人格局，以“班风”带“学风”，切实提升大学生思想政治理论教育和价值引领的实效性。
四是内生动力要强。辅导员是学生思想的引领者、行动的指导者、成长的陪伴者，要强化责任担当，紧扣立德树人根本任务，充分发挥思想政治教育和价值引领的作用，将班级建设与学生工作“三点五线”行动紧密结合，提升思政引领力，强化问题解决践行力，加深理论专题研究力，开拓工作思维创新力，为培养具有全球视野、公民意识、人文情怀、创新精神的南邮学子提供坚实保障。
谢平副校长作总结讲话