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思政专题

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  • 辅导员队伍建设

  • 2025-03-12
    南邮举办辅导员工作室立项答辩会
    3月10日,南京邮电大学辅导员工作室建设项目立项答辩会在仙林校区“一站式”学生社区307信达会议室举行。校党委常委、党委宣传部部长张敏,兄弟高校专家代表出席并担任评委。答辩会由党委学生工作部相关负责人主持,各参评辅导员工作室成员代表到场观摩学习。本次共有11个项目参与立项答辩会,内容涵盖“思想引领、学风建设、生涯规划、实践育人”等多个主题。各工作室主持人围绕工作室建设方向、建设任务,重点从“强化机制创新与规划引领”“推动精品项目与成果产出”“加强队伍建设与能力提升”“推广建设成效与示范引领”四个关键方面进行答辩,并回答评委提问。全国高校网络教育名师、江苏省高校网络思想政治工作中心副主任、南京师范大学党委保卫部部长蔡炳锋作专家点评。他从“立足时代需求、彰显育人温度、强化创新思维、锻造实践路径”四方面充分肯定了我校辅导员队伍专业化职业化的建设成效。面对人工智能技术革新与教育数字化转型带来的育人格局重构,他强调辅导员工作室建设需重点把握三个维度:一是要聚焦“专业化”,构建“阶梯式培养-多通道发展”的辅导员成长生态系统,通过精准识别学生成长需求小切口,建立专业化发展的长效机制;二是要聚焦“品牌
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  • 2025-03-05
    我校举办学工干部专题培训
    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神,深入实施“时代新人铸魂工程”,进一步提升思政工作的针对性和有效性,帮助学工干部切实提升应对学生心理问题和学生网络舆情的能力,3月4日,我校特邀南京医科大学特聘教授郑爱明、省委网信办政策法规处一级调研员张长明走进“一站式”学生社区作“学工干部思享汇”培训。校党委常委、副校长谢平,校学生工作部门负责人,各学院分管学生工作负责人,全体辅导员参加培训。郑爱明教授以《大学生精神障碍的早期识别与处理》为题作专题报告。他从大学生常见精神疾患的识别、处理策略以及药物治疗注意事项等方面进行了深入讲解,指出辅导员要从“管理者”向“守护者”转变,把心理健康教育融入到日常的学生教育管理工作中,加强对学生的人文关怀和心理疏导,帮助学生树立心理健康意识,增强心理调适能力和社会生活适应能力,建立理性平和、健康向上的积极心态。张长明处长以《把握互联网特点规律,做好新时代意识形态工作》为题作专题报告。他结合当前互联网发展的新形势、新特点,深入分析了网络意识形态工作的复杂性和重要性,指出学工干部要准确把
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  • 2024-11-04
    南邮举办第二届“思政先锋——最美辅导员”评选暨第九届辅导员素质能力大赛决赛
    10月29日至30日,第二届南京邮电大学“思政先锋——最美辅导员”评选暨第九届辅导员素质能力大赛决赛在仙林校区图书馆运满满报告厅举行。我校党委常委、副校长谢平出席活动并讲话。经决赛评委打分,结合选手初赛和复赛成绩,10名辅导员荣获第二届“思政先锋——最美辅导员”荣誉称号;18名辅导员荣获第九届辅导员素质能力大赛相应奖项,同时分别荣获“思政先锋”华为奖教金、艾瑞奖教金。  谢平副校长在致辞中对华为技术有限公司、南京艾瑞智赢信息技术有限公司分别在我校设立“思政先锋”奖教金表示感谢。她说,“思政先锋”奖教金评选和辅导员素质能力大赛是学工队伍锻炼实操技能、展示工作水平、交流先进经验、提升素质能力、讲述育人故事、传递“光荣的使命”价值认同的重要平台,也是辅导员队伍快速成长的“练兵场”。她对全体辅导员提出三点希望,要深化理论学习,持续提升自我素养,不断提高思想政治站位,增强自身把握大势之能;要紧扣主责主业,精心锤炼业务能力,在工作中始终秉持“刀在石上磨,人在事上练”的态度,做到求真务实、业务精通;要激发创新思维,深耕细作潜心育人,持续以教育家精神锤炼自我,在学生日常思想政治教育管理工作中突出特色、
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  • 2024-10-16
    我校举办《辅导员思享汇》第二十五期活动
    为强化辅导员“领雁工程”,构建辅导员“四位一体”全链条成长培养体系,强化辅导员核心素养,10月14日,党委学生工作部举办第二十五期“辅导员思享汇”培训活动,南京一鸣科技有限公司顾帆工程师以《信息化工作能力提升(智慧学工)》为主题作专题培训,全体本科生辅导员参加。会议由综合管理科冯朦老师主持。顾帆工程师通过实操演练,展示了智慧学工系统的操作流程,学生管理模块的使用方法等,帮助辅导员加深对数字服务的了解,掌握智慧学工系统的使用方法,提升信息化工作素养,进一步加强智慧学工系统在党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理等方面的应用。本次培训也是“一站式”学生社区信息化建设数字赋能的要求,围绕学生教育管理服务,通过数字化应用为师生减负、为管理赋能,为打造富有南邮特色、贴近学生实际的教育管理服务生活园区提供强有力的技术支持。撰稿:冯朦图片:徐杨仕泽审核:王晶
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  • 2024-09-04
    学思砺新 赋能前行丨南京邮电大学举办辅导员暑期素质能力提升高级研修
    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面落实“时代新人铸魂工程”实施方案要求,帮助和引导辅导员树立正确的职业理想和育人理念,切实提升履职能力和工作水平,进一步增强高校思政工作的针对性和有效性,8月28日,南京邮电大学举办“学思砺新·赋能前行”辅导员暑期素质能力提升高级研修,组织辅导员围绕“知心携行”团体辅导、“实践研学”红色之旅、“赋能启航”专题报告、“技能精进”业务培训和“传承创新”研讨沙龙五大核心板块开展集中研修学习。强化理论武装,锤炼党性修养。研修班锚定辅导员的政治素养和理论水平提升,通过专题报告和红色之旅,帮助辅导员坚定政治信仰,全面提升新质思政工作能力。全国高校网络教育名师、江苏省高校网络思想政治工作中心副主任蔡炳锋以《构建新时代高校网络育人共同体》为题,通过深入分析“信息茧房”现象,利用详实的数据和丰富的案例,精准剖析了当代大学生在网络世界中的行为习惯与鲜明特点,指出高校思政工作所面临的现实困境与挑战,提出“构建新时代高校网络育人共同体”这一应对思路。在“实践研学”红色之旅环节,全体学员走进陶行知纪念馆、渡江胜利纪念馆,深入探寻陶行知先生“爱满天
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  • 2024-05-30
    我校举办2024年“思政先锋”奖教金终评答辩
    南京邮电大学“思政先锋”奖教金简介:思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势,是一切工作的生命线。做好高校学生思想政治工作,是一项重大的政治任务和战略工程。为支持我校教育事业发展,推进校企合作新质发展,特设“思政先锋”奖教金,用于激励广大辅导员潜心教书育人、争做“思政先锋”,发挥先进典型在思政工作中的示范引领作用,营造爱岗敬业、奋发向上、争先创优的工作氛围,推动我校思想政治工作高质量发展。5月28日下午,2024年南京邮电大学“思政先锋”奖教金终评答辩在仙林校区行政楼中天科技报告厅举行。华为南京研究所招聘经理刘文旭、南京艾瑞智赢信息技术有限公司总经理徐彬受邀出席活动,学校相关职能部门负责人担任答辩评委,全体专职辅导员现场观摩。 终评答辩分上下两个半场举行,分别举办“华为奖教金”“艾瑞奖教金”答辩,入围答辩环节的30名候选人根据抽签顺序进行答辩。候选人聚焦辅导员主责主业,结合PPT依次展示个人在落实“三进三谈三联”工作制度,开展“学在南邮”学风建设、“进百班、入千室、访万生”大走访、家庭经济困难学生家访、“柚子家年华”宿舍文化节等学生日常思想政治教育管理工作中的特色亮点,并以
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  • 2024-05-20
    西北工业大学姚崇教授来我校作辅导员专题培训
    为全面深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,推进“时代新人铸魂工程”,落实我校“1234”辅导员素质能力提升培训计划,切实强化辅导员核心素养,5月17日,我校举办第二十期“辅导员思享汇”活动,西北工业大学马克思主义学院姚崇教授以《新时代高校思想政治工作的“势”“道”“术”》为题作辅导员专题培训。我校全体专职辅导员、兄弟高校辅导员代表参加培训。会议由党委学生工作部负责人主持。姚崇教授紧扣新时代新征程教育使命,聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题,从“势:当前思想政治工作面临的形势和任务”“道:加强和改进高校思想政治工作”“术:辅导员专业化职业化的发展路径”三个方面,深入剖析了新时代思想政治工作所面临的机遇与挑战,并结合系列重要讲话、重要会议、重要政策,强调了加强思想政治教育工作的重要性和紧迫性。姚崇教授结合个人经验和前沿理论,为开展新时代思想政治教育工作提供了新思路、新办法。他指出,在辅导员专业化职业化的发展路径上,辅导员要增强忧患意识,坚守底线思维,不断加强理论学习,提升科学的工作理念,保持与时俱进的态度,充分发挥“五育并举”在培养学生成长成才中
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  • 2024-05-20
    我校举办《辅导员思享汇》第十九期活动
    为加强辅导员队伍建设,引导辅导员进行科学的心理调节、缓解心理压力,掌握自我管理、自我减压方法,维护辅导员队伍的心理健康,更好的服务学生成长成才,我校于5月16日下午开展《辅导员思享汇》第十九期活动。本次活动邀请了国际催眠学会注册会员、德国催眠学会认证治疗师师、上海社会心理学会常务理事戴璟老师为辅导员带来两小时的体验式讲座,全体本科生辅导员参加本次活动。学生工作处副处长陆晓花主持活动讲座期间,戴璟老师从积极心理学的角度为大家重新建构了压力的意义,并且为大家带来很多全新的理念,比如,我们做学生工作的目的并不是消除学生的问题,而是帮助学生适应。戴老师也通过三段练习,帮助大家与自己的生命之树建立连接,强化自己的身体边界和情感边界。戴璟老师进行体验式互动讲座结束后,不少老师反馈感受到了前所未有的放松,并且表达了对催眠的兴趣。辅导员们对于压力有了更深的理解,一些简单的呼吸练习能很好地帮助他们和学生在日常生活之中达成压力的缓解,也能更好地调整自己的情绪状态。活动现场撰稿:曲海涛责编:蔡高飞审核:陆晓花
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